行业信息

  • 开放大学全称为The Open University,开放大学是1969年经英国皇家特许令批准,1971年正式成立,是一个独立、自治的国家高等教育机构,有权授予学位。 学校开设133门本科生课程,开课系有:人文学系、数学系、科学系、社会学系、工艺技术系、教育学院、开放商业学校。研究生课程包括:数学、高级教育和社会研究方法、教育、文学、计算机在工业中的应用、制造和商业管理等。
    高升专即指:高中起点升专科,是成人高等学历教育的一个层次,与之相对应的是专科起点升本科(简称“专升本”)。高升专的教育形式有:成人高等学校招生全国统一考试(简称“成人高考”)高升专、现代远程网络教育高升专和自学考试专科。通过以上形式的学习、考试,毕业后学习者可获得大专毕业证书,国家承认其学历,教育网上可以查到,可以作为学历提升、应聘、升职、加薪、评职称、资格考试等使用,用途极广。
    众所周知!每年的自考专科报名也数不胜数,但当你选择时最重要的还是要考虑自身的兴趣是否符合、是否了解、是否对这方面的领域了解。因为兴趣是‘最好的导师’,好比当你在生活中若是对某一样事物或事情产生兴趣时,那么你就会不顾任何困难的去追随,当然专业也是如此!所以,专业自身的定位是相当重要啊!
    国家开放大学强调“开放、责任、质量、多样化、国际化”的办学理念,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育,推进现代科技与教育的深度融合,搭建终身学习“立交桥”,适应国家经济社会发展和人的全面发展需要,促进终身教育体系建设,促进全民学习、终身学习的学习型社会形成。经过10年努力,把国家开放大学建设成为我国高等教育体系中一所新型大学;世界开放大学体系中富有中国特色的开放大学;我国学习型社会的重要支柱。
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  • 远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
    远程教育在中国的发展经历了三代:第一代是函授教育,这一方式为我国培养了许多人才,但是函授教育具有较大的局限性;第二代是80年代兴起的广播电视教育,我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名;90年代,随着信息和网络技术的发展,产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。
    网络教学既有优点又有缺点,其优点主要体现在信息高度共享,容易实现个性化教学、教与学在时间、空间可以不同步,其缺点主要体现在教学过程中的交互性差。为了实现网络教学与传统教学的优势互补,建议从以下几个方面进行规范,以形成较为实用的应用形式。
    西南交通大学院系专业 截至2019年1月,学校设有26个学院、1个中外合作办学学院(西南交大-利兹学院)、1家附属医院(成都市第三人民医院)、2个异地研究生院(青岛研究生院、唐山研究生院)、1个附属中学和1个子弟小学,与成都市第三人民医院、中国人民解放军西部战区总医院共建医学院;2017学年,学校在教育部备案专业共计83个,其中工学门类本科专业43个、理学7个、管理学10个、经济学3个、文学10个、法学3个、艺术学5个、农学1个、医学1个。
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  • 长春市新航程教育培训学校早在2009年,就与吉林大学、东北师范大学等高校建立合作办学,是省内目前具权威性和影响力的学历教育服务机构。目前我们联合省内优秀的多家办学单位,整合专业计划,保持信息畅通,深化继续教育研究。提高国家考试宣传力度,扩大国家考试在全社会及校园的影响,让更多人认识、了解、参加学历考试,增强考生综合素质,拓展毕业就业渠道,缓解就业压力,探索“报名-辅导-考试-就业”系统、完备的自学成才服务模式,打造成熟的成才黄金通道,塑造中国高等教育的多姿和谐理念!
    高等教育自学考试(Self-taught higher education examinations),简称自学考试、自考,它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,考生主要有两种学习方式,一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生),二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。 高等教育自学考试中社会型考生占75%,应用型考生占25%。 高等教育自学考试是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。” 与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同,自考是“宽进严出” 。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。自考是一种自主学习的过程,只有亲身体验过,尤其是只有其中一少部分善于学习的考生才是自考的最终胜出者(毕业)。 学生在经过系统的学习后,通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予成人高等教育本科毕业生学士学位。并可继续攻读硕士学位和博士学位。
    高等教育自学考试具有双重性质:既是一种国家考试制度,又是一种新的教育形式。作为国家考试制度,它由国家建立,由政府考试机构代表国家行使考试权,按照国家规定的目标和标准,面向全体自学考生实施严格的国家考试,是国家承认的学历。 高等教育自学考试的任务,是通过国家考试促进广泛的个人自学,推进在职专业教育和出校门后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。
    学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习,接受了何种层次的训练,便具有相应层次的学历,包括小学、初中、高中/中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生。从广义上讲,任何一种学习经历,都可以成为学习者的“学历”。 而在社会中,人们通常所说的“学历”,则是指具有特定含义、特定价值的“学历”,也就是说一个人具有什么学历,是指一个人最后也就是最后的最高层次的一段学习经历,以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证。 所以,由于我国教育管理体系及学生的成长经历,我们多数是经过小学、初中、高中,通过高考升入大学。因此第一学历多指在高等院校,受过普通全日制(统招)教育学习的最高学历教育。 第二学历有两种获得方式,一是指在修读普通全日制统招(第一学历)学历的同时,修读第二专业获得的学历;二是在获得全日制统招学历后,在职获得的非统招学历,包括成人教育(业余、函授、半脱产)、高等教育自学考试(自考)、广播电视大学(电大)和远程教育(网络教育)。根据教育部官网-政策咨询:“一般说,第一学历与第二学历的关系是同层次的二个学历。”
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  • 高级管理人员工商管理硕士(EMBA),旨在培养具有高度政治素养、责任心和职业道德的中、高层管理者,有别于MBA,以及其他各类针对企业高级管理者的在职研修班等EDP培训。

    1993年,香港中文大学商学院在亚洲首创EMBA课程。1999年,北京大学光华管理学院在内地商学院中率先创办EMBA项目。

    全国工商管理硕士(MBA)教育指导委员会官网于2016年4月发文明确规定,自2017年起,高级管理人员工商管理硕士 (EMBA)将纳入全国统一的硕士研究生入学,依据教育部划定统一专业学位分数线招生。同时,所有工商管理硕士的学费将严格合理合规定价并依规收费。

    香港亞洲商學院的誕生,旨在把握亞洲及中國經濟持續快速增長的大好機遇,通過"創新、變革、追求卓越"的戰略選擇和"中西貫通"的辦學理念,打造一個享譽全亞洲的教育機構。學院通過吸引一批國際一流管理學教授、紮根亞商,促進西方管理學成果與亞洲本土的管理實踐相結合,從而為大中華地區造就一大批世界級商界領袖,並為中國企業進軍世界前列提供新思維、新視野和新對策。

  • 开放大学对学生的年龄、学历、背景等均无严格限制,只要年满18岁,居住在英国或欧洲其他国家的成人都可申请入学。学生不需参加入学考试,一般不需按时到校上课,无严格的学习年限,学生可以自由选择学习时间和地点。参加夏季班和无收入或收入微薄的学生还可获得当地政府或大学财政奖励委员会的助学金,可以说,它是20世纪后半期教育界的最大突破。它采用远距离教学和开放式的办学形式,结合函授、电视、广播、计算机网络,向高等教育大众化和终身教育迈出了一大步。
    学校已为英国培养了全国9%的大学毕业生。越来越多的人来进修课程或购买教材自学。学校则竭力为各界人士(包括妇女、残疾人等)提供各种就学机会。与其他大学相比,它有以下显著特点:学校男女生比例相当,这在众多大学中是罕见的;约50%的学生来自蓝领工人家庭。而其他多数学校只有20%;它是一个真正的远距离国家教学机构,它的残疾学生多于其他所有大学的残疾学生,残疾人在各方面都得到特殊照顾;3/4的学生全日制工作,可以自付学费。
    1 、工作单位证明。成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求,如不少省对报考脱产专业的考生,要求考生出具单位同意报考的证明,报考医学专业要求出具对口单位证明等等,因此考生如果选报这些有特殊要求的专业,一定要预先备好相关工作证明书。 2、身份证明。身份证及相应复印件,如果身份证遗失,应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明,同时标明身份证号码,并应迅速补办身份证,以不耽误考试。 3、学历证明。本人最高学历的毕业证书原件及相应复印件,按照教育部规定,报考专科起点升本科的考生,须持国民教育系列专科及以上文凭。
    目前我国教育部共批准了68所重点大学和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作。 与成人高考相比,网络教育高升专层次不用参加全国统一的考试,学生报名后只需要通过网络教育学院自主组织的入学测试即可入学(通常分春、秋两季招生)。学生入学后,可通过网络视频课件、光盘等学习形式学习,也有部分网络教育学院或学习中心适当组织面授课进行教学活动,以确保教学质量。
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  • 远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网(internet)的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃,成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主,兼容面授、函授和自学等传统教学形式,多种媒体优化组合的教育方式。
    报名网络教育本科有以下两种情况:一是考生通过高起点报考本科,二是专科起点报考远程教育本科。高起点考生需具有高中文化程度,如中专、高职院校或应届高中毕业生。专科起点考生报考时需具有国民教育系列大专文凭。报考远程教育本科时,考生需持本人身份证或户口簿、高中(相关毕业证书)或大专国民教育系列文凭原件及以上复印件2分、一寸照片两张到指定的学习中心进行报名、缴费。远程教育每年分为春秋两季招生,春季考生可在每年2月底前报名,秋季考生可在每年8月底前报名。远程教育本科无论是高起点还是专科起点都需要参加全国统考(全称为现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试),完成相应学习计划,达到毕业要求者方可毕业,对于达到学士学位条件者可获得学士学位证。
    网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大,主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下,如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中,这是一个难点。既懂网络技术,教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。
    西南交通大学学科建设,截至2018年10月,学校拥有2个一级学科国家重点学科、10个二级学科国家重点学科,有19个一级学科博士学位授权点、专业学位博士点1个、39个一级学科硕士学位授权点,无一级学科覆盖的二级学科博士点2个、硕士点7个,拥有11个博士后科研流动站,入选1个世界一流学科建设学科;交通运输工程学科位居全国第一(A+)、土木工程学科位居全国第七(A-),材料科学、工程学、计算机科学进入ESI世界排名前1%。
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  • 成人教育类专升本(成教专升本)是指获得统招专科毕业证或成人类专科学历的考生,通过自考、成考、远程教育等专升本考试获得成人教育本科学历的考试制度(成人教育指的是已离校的社会人士在参加工作或待业后通过自考或成人高考再次进入高等学校就读的过程称作为成人本科。不限年龄、学历、性别)。
    高等教育自学考试具有双重性质:既是一种国家考试制度,又是一种新的教育形式。作为国家考试制度,它由国家建立,由政府考试机构代表国家行使考试权,按照国家规定的目标和标准,面向全体自学考生实施严格的国家考试,是国家承认的学历。 高等教育自学考试的任务,是通过国家考试促进广泛的个人自学,推进在职专业教育和出校门后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。
    自学考试专业的课程设置分为: 1、公共基础课:所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系,但它是培养德、智、体全面发展人才,为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。 2、专业基础课:该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识,学习专业的科学技术,发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理(本)专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的,就属于基础课了。 3、专业课:同专业知识、技能直接联系的基本课程(简称专业课)。 4、选修课:有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的,只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目,自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。 5、实践性环节。
    学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习,接受了何种层次的训练,便具有相应层次的学历,包括小学、初中、高中/中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生。从广义上讲,任何一种学习经历,都可以成为学习者的“学历”。 而在社会中,人们通常所说的“学历”,则是指具有特定含义、特定价值的“学历”,也就是说一个人具有什么学历,是指一个人最后也就是最后的最高层次的一段学习经历,以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证。 所以,由于我国教育管理体系及学生的成长经历,我们多数是经过小学、初中、高中,通过高考升入大学。因此第一学历多指在高等院校,受过普通全日制(统招)教育学习的最高学历教育。 第二学历有两种获得方式,一是指在修读普通全日制统招(第一学历)学历的同时,修读第二专业获得的学历;二是在获得全日制统招学历后,在职获得的非统招学历,包括成人教育(业余、函授、半脱产)、高等教育自学考试(自考)、广播电视大学(电大)和远程教育(网络教育)。根据教育部官网-政策咨询:“一般说,第一学历与第二学历的关系是同层次的二个学历。”
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  • 其次要看学校的实力和特色 学校的实力包括综合实力(品牌实力)和商学院教学实力。看学校是否是985、211院校,综合类的院校看名气,特色类的院校看是否符合自己需求,另外需要仔细了解该院校MBA教学师资安排,以及其开设了哪些选修课。我个人认为,一个学校MBA的实力和办学理念,完全可以从其开设的选修课看出。国内有很多院校,本身名气很大,也是211,但是管理学院对自己的MBA项目定位不清,就是靠着学校品牌惯性招生而已,教学也是按部就班毫无特色,这样的院校混个文凭还是可以的,但是真想让自己的MBA精彩一点,还是可以多选一下。
    一直以来,在职MBA是职场人最青睐的进修方式,很多职场人都想通过攻读在职MBA来获得更好的发展,所以每年选择攻读在职MBA的人越来越多,不过也有人对在职MBA存在质疑,他们想弄清楚,在职人员攻读在职MBA对以后的发展有什么好处?下面小编就这个问题给大家做一些介绍! 每年攻读在职MBA的人数持续上升,说明参加学习对在职人员发展是有帮助的,否则不会有越来越多的人员投入到报考大军中。
    EMBA即为高级管理人员MBA,它的主要特点是针对特殊的人群的设置的课程,与MBA稍有不同。读EMBA的学员一般由公司推荐,利用业余时间集中上课学习。学员一般要求具备专科以上学力,有四年以上工作经历,并且是较大规模企事业和政府经济管理部门的现职高层管理人员。大多的学员来自公司或企业的经理,总裁或者高层领导。 报考EMBA不仅可以学到企业经营管理方面的知识,了解企业成功的案例。还可以结交各行各业的精英人士,扩展自己的人脉关系,为以后的企业合作提供帮助。
    保持自信的心态 考生不应该心系初试时候的成绩,不要自恃过高,也不要妄自菲薄。面试主要考查的是学生的灵活性、逻辑性、应变性等整体素质,初试成绩是高是低,并不意味着复试结果有所区别。研究生面试的过程中,考生的心态是十分重要的,尽量把心态摆正,所谓“机会面前,人人平等”。此外,考生切记不要太过紧张,有些高分考生因为自傲而失掉优势,也有的考生是因为心理素质不好,整个面试过程表现的过于紧张,让导师对该考生的处事能力产生怀疑,而被拒之门外。总之保持好心态,不卑不亢,沉着冷静。
  • 学生必须通过每年一次的全国成人高等学校招生统一考试,由各省、自治区统一录取。通过考试后,可通过业余(“夜大”)、函授、全日制脱产等三种形式学习,成人高考高升专的最短学制为两年半,在学制期内学完全部课程经考核合格者,颁发由教育部统一印制、电子注册的成人高等教育专科毕业证书。 成人高考高升专考试科目:数学、英语、语文(单科150分,满分450分)。 注:成人高考自2008年起已停止脱产班的招生,不过仍有学校招生脱产学习。
    目前我国教育部共批准了68所重点大学和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作。 与成人高考相比,网络教育高升专层次不用参加全国统一的考试,学生报名后只需要通过网络教育学院自主组织的入学测试即可入学(通常分春、秋两季招生)。学生入学后,可通过网络视频课件、光盘等学习形式学习,也有部分网络教育学院或学习中心适当组织面授课进行教学活动,以确保教学质量。
    自考的高升专一般都称为:自考专科,与成人高考、网络教育的高升专不同,自考专科没有高中的学历限制。自考考生报名后,通过自主学习或参加辅导班,进行每年两次或四次的全国高等教育自学考试,直到所报专业全部通过后方可申请毕业,获得毕业证书。
    国家开放大学强调“开放、责任、质量、多样化、国际化”的办学理念,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育,推进现代科技与教育的深度融合,搭建终身学习“立交桥”,适应国家经济社会发展和人的全面发展需要,促进终身教育体系建设,促进全民学习、终身学习的学习型社会形成。经过10年努力,把国家开放大学建设成为我国高等教育体系中一所新型大学;世界开放大学体系中富有中国特色的开放大学;我国学习型社会的重要支柱。
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  • 远程教育的特点决定了远程学习以自学为主,学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的,没有教室,更没有课堂的氛围,这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。 始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是成人,他们的学习动机各式各样,但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机,较明确的学习目的,但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。
    通过网络实现的远程教育,在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响,东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区,因此在相应政策制订上较难,在客观上造成远程教育的规范程序差。在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。
    由于既懂网络又懂教学的人才紧缺,直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量,造成网络教学模式单一。比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用,主要体现在学生学习的积极性、主动性变差,学生对教学内容的深度、广度把握不准,进而影响教学质量。
    西南交通大学学术资源,截至2016年底,学校图书馆及各院系分馆、资料室累积纸质藏书量逾300余万册,其中中文书刊268万册,外文书刊32万册,各类型中外文电子数据库269个,折合馆藏量1250余万册;学校图书馆是首批四川省古籍重点保护单位,藏有古籍文献2万余册,其中包括清廷御赐给我校的《钦定古今图书集成》5044册,清代前期刻印的《六经疑问》、《禹贡锥指》、《周礼述注》等珍贵善本古籍数十种。
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  • 报考成考专升本的学生需具有国民教育系列大学专科及以上毕业证书。此类毕业证书包括:普通高等教育专科、高等教育自学考试、成人高考、网络教育等属于国民教育系列的大专及大专以上文凭。成考专升本考生在规定年限内修满专业规定学分,并通过考试者,将获得由各成人高校颁发的经过教育部电子注册的大学本科文凭,符合学位申请条件者将获得学士学位证书。
    成教专升本分为自考专升本,成人高考专升本,网络教育(远程教育)专升本等,毕业证印有“高等教育自学考试”,“成人高等教育”,“网络教育XXX专业”或“网络教育学院”字样。 招生类型是成人(成教),学习形式有函授、脱产、业余,招生对象不限,属于成人教育类(成教)范筹,录取概率大,颁发成人学位证书。 成人高校的学习形式有三种:脱产、业余、函授。脱产最短学习年限为:高起本四年,专升本和高起专两年;业余和函授最短学习年限为:高起本五年,专升本和高起专两年半。成人高考一年一次。
    2019年吉林省成人高考(函授)高起专/专升本招生 长春市新航程教育函授站经吉林省成人高校直属授权,常年学历招生,高起专,专升本包括成人高考,网络教育,自考实践论文高分辅导,自考公共课免考等,直属授权院校包括长春大学,长春理工大学,吉林师范大学,吉林医药学院,吉林建筑大学,延边大学,长春中医药大学,长春工业大学,通化师范学院等高校,专业齐全,欢迎广大考生朋友咨询报名,提升学历势在必行!国家成人教育面临改革,取得高等学历会加大难度!现在报名是你的一次机会!
    高等教育自学考试(Self-taught higher education examinations),简称自学考试、自考,它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,考生主要有两种学习方式,一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生),二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。 高等教育自学考试中社会型考生占75%,应用型考生占25%。 高等教育自学考试是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。” 与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同,自考是“宽进严出” 。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。自考是一种自主学习的过程,只有亲身体验过,尤其是只有其中一少部分善于学习的考生才是自考的最终胜出者(毕业)。 学生在经过系统的学习后,通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予成人高等教育本科毕业生学士学位。并可继续攻读硕士学位和博士学位。
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  • 专业硕士学位项目

    传统的MBA项目教授的是全面的管理知识,但不会提供一些专业领域的具体细致培训,例如:会计,财务或营销。

    一些领域没有经过专业的培训几乎不可能涉足。在你开始选择MBA学位以前,研究你所选择的职业以决定其他专业硕士学位是否也是一个很好的选择。这些硕士项目大都是直接录取已获得本科学位(或第一个学位)且没有工作经验的学生。

    专业类硕士学位包括:金融学硕士/市场营销学硕士/行政管理学硕士/医疗管理硕士/公共会计硕士

    你可能也会考虑管理学学位,特别是在欧洲的一些项目。它可以教授你综合管理技能,且不需要你拥有工作经验。


  • 1 、工作单位证明。成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求,如不少省对报考脱产专业的考生,要求考生出具单位同意报考的证明,报考医学专业要求出具对口单位证明等等,因此考生如果选报这些有特殊要求的专业,一定要预先备好相关工作证明书。 2、身份证明。身份证及相应复印件,如果身份证遗失,应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明,同时标明身份证号码,并应迅速补办身份证,以不耽误考试。 3、学历证明。本人最高学历的毕业证书原件及相应复印件,按照教育部规定,报考专科起点升本科的考生,须持国民教育系列专科及以上文凭。
    众所周知!每年的自考专科报名也数不胜数,但当你选择时最重要的还是要考虑自身的兴趣是否符合、是否了解、是否对这方面的领域了解。因为兴趣是‘最好的导师’,好比当你在生活中若是对某一样事物或事情产生兴趣时,那么你就会不顾任何困难的去追随,当然专业也是如此!所以,专业自身的定位是相当重要啊!
    通常来说,选择一门好的专业同时还要看你选的是否是一所好学校。因为只有当你确定报考了专业后,自考族们才会确定学校的方向。在这里,提醒所有自考族们:选好专业后的同时更要看选择的学校,而选择学校时不要只关注该高校的名气怎么样,而要更注意含金量的实质性比价。
    国家开放大学致力于促进全民终身学习,建设具备学分认证、转换、存取等功能的学分银行系统,为每个学习者建立个人终身学习档案。学习者可以按照学分累积规则,零存整取并申请获取相应证书。国家开放大学学分银行努力为各类教育培训机构之间的学分互认与转换提供基础,鼓励社会成员通过各种形式的学习累积学分,实现学历教育与非学历教育之间的沟通和衔接,搭建终身教育“立交桥”,促进终身教育体系的形成。
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  • 远程教育,在教育部已出台的一些文件中,也称现代远程教育为网络教育,是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制,为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
    远程教育在中国的发展经历了三代:第一代是函授教育,这一方式为我国培养了许多人才,但是函授教育具有较大的局限性;第二代是80年代兴起的广播电视教育,我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名;90年代,随着信息和网络技术的发展,产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。
    网络教育随时随地想学就学的学习方式很大程度上为学员节省了很多时间,工作繁忙、学习时间不固定的上班族的喜爱,在基础远程教育中也广受欢迎。网络教育招生院校均为国内重点大学、211工程、985工程建设院校,设置专业均为就业前景良好的热门专业,其注重实用性,很受用人单位欢迎。每年我国远程教育试点院校培养了大批远程本科毕业生,他们其中很多都从事于大小型企业的管理或重要岗位。
    西南交通大学学科建设,截至2018年10月,学校拥有2个一级学科国家重点学科、10个二级学科国家重点学科,有19个一级学科博士学位授权点、专业学位博士点1个、39个一级学科硕士学位授权点,无一级学科覆盖的二级学科博士点2个、硕士点7个,拥有11个博士后科研流动站,入选1个世界一流学科建设学科;交通运输工程学科位居全国第一(A+)、土木工程学科位居全国第七(A-),材料科学、工程学、计算机科学进入ESI世界排名前1%。
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  • 据了解,随着教育制度的改革发展,我国高等教育的蓬勃发展,社会对高层次人才需求的增长,用人单位对员工提出了更高层次的学历要求,越来越多的毕业生急需通过成人高考提高学历层次。
    成人高考录取入学后,学习形式分为三种:脱产、业余、函授。 脱产(全日制):就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式,其管理模式与普通高校一样,不占用周六和周日的工休时间,对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求,有稳定的寒暑假期安排。 业余:业余学习也就是我们平时常说的夜大,在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心,授课方式为面授,参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。 函授:函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,参加函授学习的学生平时以自学为主,面授时间一般为周末或者晚上集中面授7-10天左右,下学期开学后考试。
    函授是成人高等教育的一种学习形式,属于高等教育层次的一种学习层次,主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。成人高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。 其通过国家统一的成人高考被高校录取,发放录取通知书,属国民教育系列,国家承认学历,参加全国成人高考招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。
    本科生读第二专业的好处: 1、拥有双学位,毕业待遇等同研究生;跨学科人才,在企业受欢迎; 2、国家承认的学历学位证书,与跨校辅修区别很大;时间短,职业证书免费拿; 3、选择兴趣所在的名校第二专业,有利于未来的职业发展及高薪要求。 专科生套读本科的好处: 1、专科套读本科,拿专科文凭的同时收获本科文凭,省时省力省钱; 2、专科毕业拿到本科文凭,就业竞争力及工作经验同比专科同界优势大。
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  • 香港亚洲商学院MBA报名,课程类型

    第一种是供任职公司高层管理者报读的课程,通常利用工作时间之余修习,名为高阶工商管理硕士(Executive MBA,简称EMBA);

    第二种是供现职管理者或大学毕业生报读,以增进其管理知识的普通工商管理硕士课程,此即工商管理硕士的原型。

    第三种是供现职从业或具备两年以上工作经验者,以强化其企管专业基础的工商管理硕士课程,亦名工商管理硕士(Special Master of Business Administration,全称SMBA)


  • 开放大学对学生的年龄、学历、背景等均无严格限制,只要年满18岁,居住在英国或欧洲其他国家的成人都可申请入学。学生不需参加入学考试,一般不需按时到校上课,无严格的学习年限,学生可以自由选择学习时间和地点。参加夏季班和无收入或收入微薄的学生还可获得当地政府或大学财政奖励委员会的助学金,可以说,它是20世纪后半期教育界的最大突破。它采用远距离教学和开放式的办学形式,结合函授、电视、广播、计算机网络,向高等教育大众化和终身教育迈出了一大步。
    目前我国教育部共批准了68所重点大学和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作。 与成人高考相比,网络教育高升专层次不用参加全国统一的考试,学生报名后只需要通过网络教育学院自主组织的入学测试即可入学(通常分春、秋两季招生)。学生入学后,可通过网络视频课件、光盘等学习形式学习,也有部分网络教育学院或学习中心适当组织面授课进行教学活动,以确保教学质量。
    报考专业要符合自己的长远规划,就说近几年专业吧!众多考生主要还是集中于像:工商管理、计算机应用、法律、企业管理、金融、会计等这些专业。这些专业的毕业生虽然待遇高、需求大,但社会每年的市场都在发生变化,自然专业也是如此。一些以往不太引人注目的专业,如信用管理专业、资产评估专业等,却悄悄地“火”了起来,社会需求量也在逐步增加。这时考生就要明确自己的职业定位,不盲目报考。切关键的就是:不要随便跟风!
    根据国家开放大学的建设规划,今后将着力开展四项探索。 一是要探索注册入学、弹性学习、宽进严出的教育制度。 二要以网络核心课程、网络学习空间、网络教学团队、网络学习测评、网络支持服务、网络教学管理为建设重点,实现技术与教育深度融合。 三要实施学习者基于网络自主学习、远程学习支持与面授相结合的新型学习模式,大力开展职业培训、社区教育、老年人教育和公民素质教育的新型大学。 四要以学分银行建设为抓手,实现各种学习成果、积累和转换。
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  • 现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点,是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动,它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式,它的特点是:学生与教师分离;采用特定的传输系统和传播媒体进行教学;信息的传输方式多种多样;学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比,远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制;提供更多的学习机会;扩大教学规模;提高教学质量;降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势,许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。
    由于既懂网络又懂教学的人才紧缺,直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量,造成网络教学模式单一。比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用,主要体现在学生学习的积极性、主动性变差,学生对教学内容的深度、广度把握不准,进而影响教学质量。
    西南交通大学师资力量,截至2018年10月,学校设立了“青苗计划”、“雏鹰计划”、“扬华计划”、“鲲鹏计划”四大人才培育计划,共有专任教师2610人,其中中国科学院院士7人(含5名双聘院士)、中国工程院院士16人(含14名双聘院士)、国家千人计划16人、万人计划11人、长江学者29人、国家杰出青年科学基金获得者22人、青年千人计划10人、国家优秀青年科学基金获得者3人、国家青年拔尖人才1人、中国科协青年人才托举工程6人,有国家级教学团队8个、国家级教学名师5人;聘请了42位中国科学院、工程院院士以及5名诺贝尔奖获得者担任兼职(名誉)教授。
    西南交通大学校徽沿用的是唐山交通大学土木系李汶教授设计的校徽。 校徽成盾牌状,在校徽的左上角是地质锤;右上角是“唐山”字样和铁轨;左下角是荒地上的两棵大树;右下角为水准仪。在大树与水准仪之间是“交大”字样;中间的“西南交通大学”字样是后人加上的。 整个校徽体现了西南交通大学当时作为一所理工科高校的特点。
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  • 自考专升本: 高等教育自学考试,简称自学考试或自考,是中国的一种对自学者进行以学历考试为主的,个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育考试制度。该制度创立于20世纪80年代初,是新型的开放式的社会化教育形式。参加考试者不受性别、年龄、职业、种族、民族和已受教育程度的限制。已为美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、加拿大等众多国家的认可和承认。 全国统考,毕业证盖主考大学章和省自考委的章,国家承认,文凭硬度相对还比较高,在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、考事业编、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力。
    高等教育自学考试(Self-taught higher education examinations),简称自学考试、自考,它有大自考(社会型考生)和小自考(应用型考生)两种类别。1981年经国务院批准创立,是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试,考生主要有两种学习方式,一是在高等院校举办的助学点学习或进入本校进行全日制学习(学生采用这种学习方式称为应用型考生),二是在社会举办的助学单位学习或自学(用这种学习方式的学生称为社会型考生)。 高等教育自学考试中社会型考生占75%,应用型考生占25%。 高等教育自学考试是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式,是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。” 与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同,自考是“宽进严出” 。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试,合格一门,发一门的合格证书,所有科目合格后,方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。自考是一种自主学习的过程,只有亲身体验过,尤其是只有其中一少部分善于学习的考生才是自考的最终胜出者(毕业)。 学生在经过系统的学习后,通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予成人高等教育本科毕业生学士学位。并可继续攻读硕士学位和博士学位。
    自学考试专业的课程设置分为: 1、公共基础课:所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系,但它是培养德、智、体全面发展人才,为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。 2、专业基础课:该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识,学习专业的科学技术,发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理(本)专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的,就属于基础课了。 3、专业课:同专业知识、技能直接联系的基本课程(简称专业课)。 4、选修课:有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的,只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目,自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。 5、实践性环节。
    成人高考毕业待遇: 1、就业:同普通高校同类毕业生具有相同待遇。许多单位招聘都要求本科以上学历,由于学历原因,会丧失许多理想的工作机会。 2、工资待遇:我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资,本科工资比专科工资高一档次,较规范的企业也是按学历定工资,而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。 3、人事改革:许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历,专科生即使完全可以胜任工作,却由于学历问题没有竞选资格,普通高等教育专科以下即使找到工作,在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。 4、职称评定:如今各类职称评定几乎都与学历挂钩,在评定高级职称时专科以下基本上没有机会,而在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的,没有高级职称会失去许多当主管领导的机会,而没有本科,又会失去评高级职称的机会。 6、考研:有了本科学历,不需学位证,就可以直接报考全国统招研究生,而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生。 7、考执业证书:许多国家职业资格证都要求大专以上学历,如在律师、兽医、药剂师和电气师等考试的报名条件要求必须是相关专业大专以上学历。 8、留学
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  • 把握应试准备的重点。参加联考的考生应把握住新的考试大纲,了解并适应类似这样的变化,对自己的复习重点做出相应的安排,一方面,对于有关考试的内容,考生不应平均地分配时间,而应在自己的薄弱环节上多投入精力,这样才能获得较高的实际收益;另一方面,应加强解题技巧的训练,加大模拟练习的频率,适应考场氛围。
    EMBA学程设计给什么样的学生? EMBA的E代表的是Executive(经理人),也就是说这个学程是设计给在各行各业多年的管理阶层,利用工作之余的时间进修,期待在公司或产业更上一层楼,成为地区或总部的管理阶层,因为身分跟MBA学生不太一样,所以很多EMBA不会要求GMAT成绩。
    在职研究生 在职研究生是国家计划内,以在职人员的身份,半脱产,部分时间在职工作,部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同 工商管理硕士MBA,为1月份参加全国硕士统一招生考试-管理类专业硕士联考-工商管理硕士(MBA)专业,过分数线后被学校录取,统一为全日制学籍编制,入学及毕业后教育部学信网学籍可查,且均显示普通全日制学籍(在读)和普通全日制学历(毕业)。
    在职MBA 在职MBA项目专为在职人士设计,允许学员利用周末进行学习。 课程长度为2-3年不等,不能参加任何实习项目。某些在职项目提供与全日制项目相同的专业课程,而另一些可能只提供有限数量的专业课和选修课。 此外,一些在职商科研究生项目课程的总课时少于全日制课程,因为他们更注重基础课程的教学,而不是选修课或者专业课。而另一些在职商科研究生项目课程的课时数则与全日制课程相同,所以可能需要花费4-5年时间完成20门课。
  • 学校已为英国培养了全国9%的大学毕业生。越来越多的人来进修课程或购买教材自学。学校则竭力为各界人士(包括妇女、残疾人等)提供各种就学机会。与其他大学相比,它有以下显著特点:学校男女生比例相当,这在众多大学中是罕见的;约50%的学生来自蓝领工人家庭。而其他多数学校只有20%;它是一个真正的远距离国家教学机构,它的残疾学生多于其他所有大学的残疾学生,残疾人在各方面都得到特殊照顾;3/4的学生全日制工作,可以自付学费。
    报考高中起点本科或高中起点专科的考生应具有高中毕业文化程度或相当于高中毕业文化程度,即应、往届高中、中专、职业高中、技校毕业生及同等学历者均都可以报考;报考专升本/高升专的考生必须是已经取得经教育部核准的国民教育系列高等学校、自学考试机构颁发的专科或专科以上毕业证书的人员。
    自考的高升专一般都称为:自考专科,与成人高考、网络教育的高升专不同,自考专科没有高中的学历限制。自考考生报名后,通过自主学习或参加辅导班,进行每年两次或四次的全国高等教育自学考试,直到所报专业全部通过后方可申请毕业,获得毕业证书。
    国家开放大学致力于实现有支持的开放式学习,探索以学习者为中心,基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授辅导相结合的新型学习模式。以需求为导向,以能力培养为核心,改革教学内容和课程体系,与行业企业合作,科学、灵活、有针对性地开设国家开放大学特色专业。改进教学方法,为学习者提供集多媒体资源、教学交互、学习评价和学习支持服务于一体的海量、优质网络课程。通过遍布全国的学习中心提供面授辅导,也可以通过高清、快速的双向视频系统促进师生实时交流,为学习者提供随时随地的远程学习支持服务。推进以终结性考试为主向形成性考核为主的多元评价模式转变。
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  • 远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网(internet)的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃,成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主,兼容面授、函授和自学等传统教学形式,多种媒体优化组合的教育方式。
    现代远程教育在我国刚刚起步,又是超常规“跨越式”地发展,所以出现了一些质量问题。远程教育基本上有如下几种教学模式:一种是与现有教学模式完全相同的课堂教学模式,一种是面授和网络教学结合的模式;另一种是师生在时空上分离、完全通过网络或多媒体光盘授课的模式。完全分离的教学实际上并不是完整意义上的网络教育,而是网络自学。
    学校研究生在第八届世界高速铁路大会学生竞赛中获得“高速铁路运营速度的限制因素”单元第一名;学生参加国家大学生创新创业训练项目、大学生科研训练计划(SRTP)项目,获奖总数与级别一直位居四川高校前列;本科生获第八届中国青少年科技创新奖,这是学校第二次获该奖项;人文学院学生荣获第二十九届中国电视剧飞天奖。
    西南交通大学校徽沿用的是唐山交通大学土木系李汶教授设计的校徽。 校徽成盾牌状,在校徽的左上角是地质锤;右上角是“唐山”字样和铁轨;左下角是荒地上的两棵大树;右下角为水准仪。在大树与水准仪之间是“交大”字样;中间的“西南交通大学”字样是后人加上的。 整个校徽体现了西南交通大学当时作为一所理工科高校的特点。
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  • 报考成考专升本的学生需具有国民教育系列大学专科及以上毕业证书。此类毕业证书包括:普通高等教育专科、高等教育自学考试、成人高考、网络教育等属于国民教育系列的大专及大专以上文凭。成考专升本考生在规定年限内修满专业规定学分,并通过考试者,将获得由各成人高校颁发的经过教育部电子注册的大学本科文凭,符合学位申请条件者将获得学士学位证书。
    自考专升本: 高等教育自学考试,简称自学考试或自考,是中国的一种对自学者进行以学历考试为主的,个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育考试制度。该制度创立于20世纪80年代初,是新型的开放式的社会化教育形式。参加考试者不受性别、年龄、职业、种族、民族和已受教育程度的限制。已为美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、加拿大等众多国家的认可和承认。 全国统考,毕业证盖主考大学章和省自考委的章,国家承认,文凭硬度相对还比较高,在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、考事业编、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力。
    学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习,接受了何种层次的训练,便具有相应层次的学历,包括小学、初中、高中/中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生。从广义上讲,任何一种学习经历,都可以成为学习者的“学历”。 而在社会中,人们通常所说的“学历”,则是指具有特定含义、特定价值的“学历”,也就是说一个人具有什么学历,是指一个人最后也就是最后的最高层次的一段学习经历,以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证。 所以,由于我国教育管理体系及学生的成长经历,我们多数是经过小学、初中、高中,通过高考升入大学。因此第一学历多指在高等院校,受过普通全日制(统招)教育学习的最高学历教育。 第二学历有两种获得方式,一是指在修读普通全日制统招(第一学历)学历的同时,修读第二专业获得的学历;二是在获得全日制统招学历后,在职获得的非统招学历,包括成人教育(业余、函授、半脱产)、高等教育自学考试(自考)、广播电视大学(电大)和远程教育(网络教育)。根据教育部官网-政策咨询:“一般说,第一学历与第二学历的关系是同层次的二个学历。”
    高起专是高中同等学历(高中、中专、中技、职高)起点学历报考专科学历的简称。 目前高起专主要是针对在职人员的教育而言,如成人教育,网络教育等。 很多报考人员没有达到高中或中专的学历,为了照顾他们的求学意愿,在报考的时候可以帮他们破格报高起专。这是采取宽进严出的方式,也是为了促进教育的发展。
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  • 学院简介:香港亚洲商学院(HONG KONG ASIA BUSINESS COLLEGE)成立于2003年,是经由香港特区政府批准注册成立的一所从事工商管理教育、学术交流及咨询业务的商学院。香港亚洲商学院以传统教学和遥距教学相结合见长,遍布大中华区的在读学员约两千位左右,学员广泛分布于香港、澳门、台湾、东南亚及中国大陆。立足香港,面向亚洲,学院为各地学子提供:MBA课程、EMBA课程、本科课程、高级进修课程、国家(国际)职业教育等课程。香港亚洲商学院于2005年正式进入大陆开班招生到至今2017年,在珠三角开设MBA面授班有着12年开班历程,MBA完成学业学员已经达到四千多位,为大陆培养出大批的企业家和企业高层管理者。

    在职MBA您了解过,它是企业职场加速器。您有想过计划进修MBA学习系统化的管理知识、拓殿人脉、提高学历。您计划MBA时间、地区、费用。香港亚洲商学院是国内唯一一家“一次入学,终生学习”的商学院。亚商内地招生总部刘老师欢迎您的来电知询 (微信同号)


    关于香港亚洲商学院 MBA班

    信心保证:学院独家授权;内地招生始于2005年,在读800多位学员是您信心保证; 

    经典课程:面授班是通过[面授+管理沙龙+商务考察}进行学习, 选择既有深厚专业背景、理论知识,又有丰富经验的教授、顾问师及企业家,与学员面对面。

    显著提升:依据调查,亚商MBA毕业学员平均年薪约18万,高于普通高校MBA薪资;

    性价比高:学费较低。与同类教育机构比较,亚商学费仅为行业的二分之一或更低;

    交流平台:每年举办学员论坛、交流会、商务考察或者拓展活动,建立交友平台; 

    招生对象: 

    1、各企事业单位负责人、高级管理人员。 

    2、五年以上工作经验,有志从事工商企业管理的在职人员。


    学习时间:本课程采用修读学分的方式进修,学习时间依据个人修读进度的快慢而有所不同。通常需要118个月左右。最后两个月撰写毕业论文报告。


    报名咨询   刘老师(微信同号)

    学费: MBA面授班:25800元(RMB)远程班:17600元(RMB)

          EMBA面授班:39800元(RMB)远程班:19600元(RMB)

          

    面授班上课地点:


    深圳班:深圳市南山区香港城市大学校区


    东莞班:东莞市松山湖创意生活城亚商学院基地


    佛山班:佛山市禅城区绿岛湖亚商学院基地


    广州班:广州市番禺区番山创业中心亚商学院基地

    (以上为珠三角面授班开课点,学员可以选择最近的上课点)

    报名流程: 学员先提交报名申请表、身份证、学历证复印件,二寸证件照。审核后学院签发合格通知书,学员缴纳学费,进行学籍注册并下发学生证、校徽及教学资料,正式开始修读。


  • 1 、工作单位证明。成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求,如不少省对报考脱产专业的考生,要求考生出具单位同意报考的证明,报考医学专业要求出具对口单位证明等等,因此考生如果选报这些有特殊要求的专业,一定要预先备好相关工作证明书。 2、身份证明。身份证及相应复印件,如果身份证遗失,应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明,同时标明身份证号码,并应迅速补办身份证,以不耽误考试。 3、学历证明。本人最高学历的毕业证书原件及相应复印件,按照教育部规定,报考专科起点升本科的考生,须持国民教育系列专科及以上文凭。
    目前我国教育部共批准了68所重点大学和中央广播电视大学开展现代远程教育试点工作。 与成人高考相比,网络教育高升专层次不用参加全国统一的考试,学生报名后只需要通过网络教育学院自主组织的入学测试即可入学(通常分春、秋两季招生)。学生入学后,可通过网络视频课件、光盘等学习形式学习,也有部分网络教育学院或学习中心适当组织面授课进行教学活动,以确保教学质量。
    通常来说,选择一门好的专业同时还要看你选的是否是一所好学校。因为只有当你确定报考了专业后,自考族们才会确定学校的方向。在这里,提醒所有自考族们:选好专业后的同时更要看选择的学校,而选择学校时不要只关注该高校的名气怎么样,而要更注意含金量的实质性比价。
    国家开放大学也是一所新型的公益性大学,扎根基层,服务社会。利用国家开放大学网络平台和数字化学习资源库,开设网上大讲堂,向全体社会成员提供形式多样、内容丰富的网络讲座、公开课,提升公民科学文化素质,满足社会成员多样化、个性化学习需求。为普通高校、中高职院校、社会培训机构、行业企业、城乡社区提供包括远程学习支持、相关教育培训、信息咨询等各类公共服务。与相关国际组织、大学和机构开展针对性、多层次、宽领域的教育交流与合作。加强基于网络的孔子学院建设,大力推进对外汉语教学,促进中华文化走向世界。
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  • 西南交通大学截至2019年1月,学校有犀浦、九里、峨眉三个校区,占地5000余亩;设有研究生院和2个异地研究生院(青岛研究生院、唐山研究生院);设有26个学院、1个中外合作办学学院、1家附属医院;2017学年,学校在教育部备案本科专业共计83个;拥有2个一级学科国家重点学科、10个二级学科国家重点学科;拥有19个一级学科博士点、1个专业学位博士点、39个一级学科硕士点,无一级学科覆盖的二级学科博士点2个、硕士点7个;拥有11个博士后科研流动站;有专任教师2610人,全日制本科生27814人、硕士研究生11914人、博士研究生2382人、留学生852人。
    西南交通大学学科建设,截至2018年10月,学校拥有2个一级学科国家重点学科、10个二级学科国家重点学科,有19个一级学科博士学位授权点、专业学位博士点1个、39个一级学科硕士学位授权点,无一级学科覆盖的二级学科博士点2个、硕士点7个,拥有11个博士后科研流动站,入选1个世界一流学科建设学科;交通运输工程学科位居全国第一(A+)、土木工程学科位居全国第七(A-),材料科学、工程学、计算机科学进入ESI世界排名前1%。
    学校研究生在第八届世界高速铁路大会学生竞赛中获得“高速铁路运营速度的限制因素”单元第一名;学生参加国家大学生创新创业训练项目、大学生科研训练计划(SRTP)项目,获奖总数与级别一直位居四川高校前列;本科生获第八届中国青少年科技创新奖,这是学校第二次获该奖项;人文学院学生荣获第二十九届中国电视剧飞天奖。
    西南交通大学校徽沿用的是唐山交通大学土木系李汶教授设计的校徽。 校徽成盾牌状,在校徽的左上角是地质锤;右上角是“唐山”字样和铁轨;左下角是荒地上的两棵大树;右下角为水准仪。在大树与水准仪之间是“交大”字样;中间的“西南交通大学”字样是后人加上的。 整个校徽体现了西南交通大学当时作为一所理工科高校的特点。
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  • 成考专升本: “专升本”招生是指具备大学本科办学资格的高校,根据国家下达的招生计划,以国民教育系列高等学校的大学专科毕业生及以上学历者为对象,通过成人高校“专升本”统一考试进行录取的本科招生类别。所获文凭国家承认,文凭硬度相对还比较高,在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、考事业编、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力。
    成教专升本分为自考专升本,成人高考专升本,网络教育(远程教育)专升本等,毕业证印有“高等教育自学考试”,“成人高等教育”,“网络教育XXX专业”或“网络教育学院”字样。 招生类型是成人(成教),学习形式有函授、脱产、业余,招生对象不限,属于成人教育类(成教)范筹,录取概率大,颁发成人学位证书。 成人高校的学习形式有三种:脱产、业余、函授。脱产最短学习年限为:高起本四年,专升本和高起专两年;业余和函授最短学习年限为:高起本五年,专升本和高起专两年半。成人高考一年一次。
    长春市新航程教育培训学校早在2009年,就与吉林大学、东北师范大学等高校建立合作办学,是省内目前具权威性和影响力的学历教育服务机构。目前我们联合省内优秀的多家办学单位,整合专业计划,保持信息畅通,深化继续教育研究。提高国家考试宣传力度,扩大国家考试在全社会及校园的影响,让更多人认识、了解、参加学历考试,增强考生综合素质,拓展毕业就业渠道,缓解就业压力,探索“报名-辅导-考试-就业”系统、完备的自学成才服务模式,打造成熟的成才黄金通道,塑造中国高等教育的多姿和谐理念!
    2019年吉林省成人高考(函授)高起专/专升本招生 长春市新航程教育函授站经吉林省成人高校直属授权,常年学历招生,高起专,专升本包括成人高考,网络教育,自考实践论文高分辅导,自考公共课免考等,直属授权院校包括长春大学,长春理工大学,吉林师范大学,吉林医药学院,吉林建筑大学,延边大学,长春中医药大学,长春工业大学,通化师范学院等高校,专业齐全,欢迎广大考生朋友咨询报名,提升学历势在必行!国家成人教育面临改革,取得高等学历会加大难度!现在报名是你的一次机会!
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  • ★ 教育背景

    主要是看毕业院校,大学学习成绩和工作后表现出来的学习能力,一般依据考生个人文字材料,通过提问判断核实。

    ★ 职业经历

    主要是工作性质、工作业绩、所担任的职务、所服务企业的规模和水平,一般依据考生的个人文字材料,通过提问判断核实。

    ★ 志趣抱负

    主要看志向是否明确、符合实际,是否有很强的责任感,对自己的长处和短处是否有清楚的认识,具体行动能否体现实现抱负的努力,一般是在单独面试中根据考生对有关问题的回答加以判断。


  • 学校已为英国培养了全国9%的大学毕业生。越来越多的人来进修课程或购买教材自学。学校则竭力为各界人士(包括妇女、残疾人等)提供各种就学机会。与其他大学相比,它有以下显著特点:学校男女生比例相当,这在众多大学中是罕见的;约50%的学生来自蓝领工人家庭。而其他多数学校只有20%;它是一个真正的远距离国家教学机构,它的残疾学生多于其他所有大学的残疾学生,残疾人在各方面都得到特殊照顾;3/4的学生全日制工作,可以自付学费。
    报考高中起点本科或高中起点专科的考生应具有高中毕业文化程度或相当于高中毕业文化程度,即应、往届高中、中专、职业高中、技校毕业生及同等学历者均都可以报考;报考专升本/高升专的考生必须是已经取得经教育部核准的国民教育系列高等学校、自学考试机构颁发的专科或专科以上毕业证书的人员。
    报考专业要符合自己的长远规划,就说近几年专业吧!众多考生主要还是集中于像:工商管理、计算机应用、法律、企业管理、金融、会计等这些专业。这些专业的毕业生虽然待遇高、需求大,但社会每年的市场都在发生变化,自然专业也是如此。一些以往不太引人注目的专业,如信用管理专业、资产评估专业等,却悄悄地“火”了起来,社会需求量也在逐步增加。这时考生就要明确自己的职业定位,不盲目报考。切关键的就是:不要随便跟风!
    通常来说,选择一门好的专业同时还要看你选的是否是一所好学校。因为只有当你确定报考了专业后,自考族们才会确定学校的方向。在这里,提醒所有自考族们:选好专业后的同时更要看选择的学校,而选择学校时不要只关注该高校的名气怎么样,而要更注意含金量的实质性比价。
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  • 入学条件 报考专科起点升本科须经教育部批准,具有颁发普通高校、成人教育、自学考试、电大、网络教育等的毕业证书资格,属于国民教育系列的学校颁发的专科或本科及以上毕业证书。报考高中起点本专科须具有普通高中、中专或师范、技校、职高等国民教育系列毕业证书或有同等学历。
    由于通过网络实现的教育教学过程,不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步,客观造成教学交互性差。学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出,教师也不能实时给予清楚明晰的解答。尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术,但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比,其效果要逊色好多。
    网络教学既有优点又有缺点,其优点主要体现在信息高度共享,容易实现个性化教学、教与学在时间、空间可以不同步,其缺点主要体现在教学过程中的交互性差。为了实现网络教学与传统教学的优势互补,建议从以下几个方面进行规范,以形成较为实用的应用形式。
    西南交通大学学校精神:竢实扬华,自强不息!“自强不息”是学校在长期的颠沛流离的办学经历中总结出来的,该词语出自《周易》的“天行健,君子以自强不息”,原意为天上的日月星辰是不分昼夜、永恒运动的,所以“天”是“刚健”的,人应效法天,积极进取,永不停息。对交大来说,其中有四层意思:永不停息、知难而上、完善自我和艰苦奋斗。 “竢实扬华,自强不息”的交大精神包含有四种内涵:首先是“爱国至上、振兴中华”;其次是“严谨严格、求真务实”;再次是“爱校如家、敬业奉献”;最后是“开拓创新、艰苦奋斗”。
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  • 据了解,随着教育制度的改革发展,我国高等教育的蓬勃发展,社会对高层次人才需求的增长,用人单位对员工提出了更高层次的学历要求,越来越多的毕业生急需通过成人高考提高学历层次。
    长春市新航程教育培训学校早在2009年,就与吉林大学、东北师范大学等高校建立合作办学,是省内目前具权威性和影响力的学历教育服务机构。目前我们联合省内优秀的多家办学单位,整合专业计划,保持信息畅通,深化继续教育研究。提高国家考试宣传力度,扩大国家考试在全社会及校园的影响,让更多人认识、了解、参加学历考试,增强考生综合素质,拓展毕业就业渠道,缓解就业压力,探索“报名-辅导-考试-就业”系统、完备的自学成才服务模式,打造成熟的成才黄金通道,塑造中国高等教育的多姿和谐理念!
    高等教育自学考试具有双重性质:既是一种国家考试制度,又是一种新的教育形式。作为国家考试制度,它由国家建立,由政府考试机构代表国家行使考试权,按照国家规定的目标和标准,面向全体自学考生实施严格的国家考试,是国家承认的学历。 高等教育自学考试的任务,是通过国家考试促进广泛的个人自学,推进在职专业教育和出校门后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德、科学文化素质,适应社会主义现代化建设的需要。
    成人高考录取入学后,学习形式分为三种:脱产、业余、函授。 脱产(全日制):就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式,其管理模式与普通高校一样,不占用周六和周日的工休时间,对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求,有稳定的寒暑假期安排。 业余:业余学习也就是我们平时常说的夜大,在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心,授课方式为面授,参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。 函授:函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,参加函授学习的学生平时以自学为主,面授时间一般为周末或者晚上集中面授7-10天左右,下学期开学后考试。
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  • 首先认清楚自己 在决定报读MBA、选择MBA院校之前,首先要问自己“为什么要读MBA?”“我以后想干什么?”“我的职业优势是什么?职业短板是什么?”,把这几个问题弄清楚之后,再来考虑其他因素,综合选出适合自己的学校。现在很多院校进行提前批面试,这些问题想不清楚,恐怕面试这关就难过。有很多人读MBA就是想拿个文凭,或者找个老婆,或者抽空生个娃,那你面试的时候也不能实话实说,还是要包装一下自己的职业规划的。
    升职加薪 学员不管是单证还是双证,都是国家认可,社会承认的。而且只要学员获得这些证书的时候,升职加薪是完全没有问题的。 知识和能力 报考在职MBA能够通过相关专业知识的学习,自身的技能增加,从而拥有顺利解决工作中遇到难题的能力,突出的工作能力使其在同事中脱颖而出,从而提高职场的竞争力。
    学员收获 1、学习系统的MBA管理知识、接受前沿的管理理念、了解的外部环境; 2、与知名企业管理者和几百位管理同学分享成果、共享各类资源,共同进步、共同发展; 3、总结工作中的经验教训,与同学和专家教授探讨管理难题,在总结探讨中提升实战管理技能; 4、一次报名,永久学习。长期身处这个学习和交流的高端平台,拓宽职业领域、获取广阔成长空间; 5、学员所在单位跟亚商合作管理咨询、运作诊断及管理顾问、拓展、内训和猎头等服务可享受超低优惠。
    不打无准备的战斗 考生通过初试后应该收集相关导师的资料包括:导师的研究方向,最近的研究成果等等。最好可以通过网络或者院校电话联系到本专业的导师,争取在复试之前与导师见面,或者通过电子邮件与导师联系,让导师事先对自己有所了解,给导师留一个良好的印象,这样可以为复试奠定基础。 注重礼仪仪表 面试时候要注意穿着,男生最好正装,表情严肃认真,女生不要衣着暴露,得体大方,给考官留下好印象
  • 开放大学全称为The Open University,开放大学是1969年经英国皇家特许令批准,1971年正式成立,是一个独立、自治的国家高等教育机构,有权授予学位。 学校开设133门本科生课程,开课系有:人文学系、数学系、科学系、社会学系、工艺技术系、教育学院、开放商业学校。研究生课程包括:数学、高级教育和社会研究方法、教育、文学、计算机在工业中的应用、制造和商业管理等。
    开放大学对学生的年龄、学历、背景等均无严格限制,只要年满18岁,居住在英国或欧洲其他国家的成人都可申请入学。学生不需参加入学考试,一般不需按时到校上课,无严格的学习年限,学生可以自由选择学习时间和地点。参加夏季班和无收入或收入微薄的学生还可获得当地政府或大学财政奖励委员会的助学金,可以说,它是20世纪后半期教育界的最大突破。它采用远距离教学和开放式的办学形式,结合函授、电视、广播、计算机网络,向高等教育大众化和终身教育迈出了一大步。
    学生必须通过每年一次的全国成人高等学校招生统一考试,由各省、自治区统一录取。通过考试后,可通过业余(“夜大”)、函授、全日制脱产等三种形式学习,成人高考高升专的最短学制为两年半,在学制期内学完全部课程经考核合格者,颁发由教育部统一印制、电子注册的成人高等教育专科毕业证书。 成人高考高升专考试科目:数学、英语、语文(单科150分,满分450分)。 注:成人高考自2008年起已停止脱产班的招生,不过仍有学校招生脱产学习。
    报考专业要符合自己的长远规划,就说近几年专业吧!众多考生主要还是集中于像:工商管理、计算机应用、法律、企业管理、金融、会计等这些专业。这些专业的毕业生虽然待遇高、需求大,但社会每年的市场都在发生变化,自然专业也是如此。一些以往不太引人注目的专业,如信用管理专业、资产评估专业等,却悄悄地“火”了起来,社会需求量也在逐步增加。这时考生就要明确自己的职业定位,不盲目报考。切关键的就是:不要随便跟风!
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  • 远程教育组织模式可以分为:个体化学习模式和集体学习模式,也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于:班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的,教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的,在学生的家庭里创造出学习环境,学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。
    入学考试 在教育部相关政策的要求下,远程教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试,不是择优考试,主要了解学生的基础知识和学习能力,以保证入学后能适应所学专业的要求,同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力,以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略,只要符合基本的学习条件,入学注册不会有太大的困难。另外,符合相关规定,还可以免试入学。
    收费方式 教育部办公厅文件《关于支持若干所高等学校建设远程教育开展现代远程教育试点工作的几点意见》(教高厅[2000] 10号)规定,“对远程教育的学生,可按教育成本收费。远程教育不得以营利为目的。” 试点高校的收费项目主要有: 报名及入学考试费、学费、教材费等。学费一般是按学分收费,不同的试点高校、不同的专业、不同的招生所在地,收费标准不尽相同。
    网络教育随时随地想学就学的学习方式很大程度上为学员节省了很多时间,工作繁忙、学习时间不固定的上班族的喜爱,在基础远程教育中也广受欢迎。网络教育招生院校均为国内重点大学、211工程、985工程建设院校,设置专业均为就业前景良好的热门专业,其注重实用性,很受用人单位欢迎。每年我国远程教育试点院校培养了大批远程本科毕业生,他们其中很多都从事于大小型企业的管理或重要岗位。
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  • 报考成考专升本的学生需具有国民教育系列大学专科及以上毕业证书。此类毕业证书包括:普通高等教育专科、高等教育自学考试、成人高考、网络教育等属于国民教育系列的大专及大专以上文凭。成考专升本考生在规定年限内修满专业规定学分,并通过考试者,将获得由各成人高校颁发的经过教育部电子注册的大学本科文凭,符合学位申请条件者将获得学士学位证书。
    成人高考录取入学后,学习形式分为三种:脱产、业余、函授。 脱产(全日制):就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式,其管理模式与普通高校一样,不占用周六和周日的工休时间,对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求,有稳定的寒暑假期安排。 业余:业余学习也就是我们平时常说的夜大,在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心,授课方式为面授,参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。 函授:函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,参加函授学习的学生平时以自学为主,面授时间一般为周末或者晚上集中面授7-10天左右,下学期开学后考试。
    函授的特点: 函授只有两种学历,分别是函授专科学历和本科学历。 函授学历就是成人高等教育学历,符合招考院校的条件可以考研。 函授学历与脱产、业余学历一样,都属于成人高等教育学历,国家承认、电子注册、网络可查。
    本科生读第二专业的好处: 1、拥有双学位,毕业待遇等同研究生;跨学科人才,在企业受欢迎; 2、国家承认的学历学位证书,与跨校辅修区别很大;时间短,职业证书免费拿; 3、选择兴趣所在的名校第二专业,有利于未来的职业发展及高薪要求。 专科生套读本科的好处: 1、专科套读本科,拿专科文凭的同时收获本科文凭,省时省力省钱; 2、专科毕业拿到本科文凭,就业竞争力及工作经验同比专科同界优势大。
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  • EMBA学程设计给什么样的学生? EMBA的E代表的是Executive(经理人),也就是说这个学程是设计给在各行各业多年的管理阶层,利用工作之余的时间进修,期待在公司或产业更上一层楼,成为地区或总部的管理阶层,因为身分跟MBA学生不太一样,所以很多EMBA不会要求GMAT成绩。
    EMBA即为高级管理人员MBA,它的主要特点是针对特殊的人群的设置的课程,与MBA稍有不同。读EMBA的学员一般由公司推荐,利用业余时间集中上课学习。学员一般要求具备专科以上学力,有四年以上工作经历,并且是较大规模企事业和政府经济管理部门的现职高层管理人员。大多的学员来自公司或企业的经理,总裁或者高层领导。 报考EMBA不仅可以学到企业经营管理方面的知识,了解企业成功的案例。还可以结交各行各业的精英人士,扩展自己的人脉关系,为以后的企业合作提供帮助。
    七大优势 1、香港亚洲商学院MBA,在职读-门槛低-国际版本MBA证书 2、香港亚洲商学院MBA内地招生始于2005年初,已有3800多位学员在读; 3、国内外50位顶尖教授导师授课,实战解析管理学课程; 4、对申请者没有年龄限制。往届学生平均年龄为28岁,年龄范围从28岁到48岁; 5、根据抽样调查,亚商MBA毕业学员平均年薪约39.8万RMB,高于国内普通高校MBA薪资标淮; 6、学费低。与相同课程质量的同类教育机构比较,学费仅为行业的二分之一或更低; 7、毕业学员可获颁。
    香港亚洲商学院EMBA总裁班,MBA经理班招生简介 香港亞洲商學院成立于2003年,是經香港特區政府批準註冊成立的一所從事高等教育、研究生課程、遠端教育、學術交流及管理咨詢服務的學術機構。香港亞商以傳統教學和遙距教學相結合見長,遍布大中華區的在讀學員約伍千位左右,學員廣泛分佈於香港、澳門、臺灣、東南亞及中國大陸。 立足香港,面向亞洲,學院為各地學子提供:MBA課程、EMBA課程、本科課程、高級進修課程、國際職業教育等課程。在2005年,香港亚洲学院就进入中国内地,培养应用型专业管理人才的中国探索。在十多年的实践中,为内地培养了众多拥有出众战略思维、深厚专业功底和国际视野的复合型高级管理人才,并形成了独树一帜的“专业性(Professional)、实用性(Practical)、前瞻性(Prospective)、实效性(Problem-solving)”的课程特色。在学员培养上,除了坚持学贯中西的知识传道,更注重"社会责任感、职业操守、团队精神和人文关怀"的核心价值观的锻造。我们是以让每个有进取心的管理者都有机会接受精英教育为使命,打造商界精英的黄埔军校为目标.
  • 远程教育的特点决定了远程学习以自学为主,学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的,没有教室,更没有课堂的氛围,这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。 始终保持自发的学习动力。参加远程学习的学生绝大部分是成人,他们的学习动机各式各样,但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。他们一般具有较强的学习动机,较明确的学习目的,但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。
    为及尽快提高网络教育的教学质量,教育部将2003年定为“远程教育质量保证体系建设年”。教育部有关领导已经明确指出教学质量已成为现代远程教育前进的最大障碍,认为应该“逐步建立校外远程教育公共服务体系,规范管理,加强资源共享和质量控制”,这正是网络学院建设非常缺乏的一个体系和质量标准。教育部已经在着手制定网络教育的办学教学标准,提高办学门槛,加大对各高校网络学院的质量检查,如组织专家对网络学院的专业、课程进行认证,对师资、教学设施、多媒体课件建设以及设立的校外教学点进行评价,定期抽查网络学院学生的培养质量,对无法达标的网络学院取消办学资格等。
    通过网络实现的远程教育,在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响,东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区,因此在相应政策制订上较难,在客观上造成远程教育的规范程序差。在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。
    西南交通大学学科建设,截至2018年10月,学校拥有2个一级学科国家重点学科、10个二级学科国家重点学科,有19个一级学科博士学位授权点、专业学位博士点1个、39个一级学科硕士学位授权点,无一级学科覆盖的二级学科博士点2个、硕士点7个,拥有11个博士后科研流动站,入选1个世界一流学科建设学科;交通运输工程学科位居全国第一(A+)、土木工程学科位居全国第七(A-),材料科学、工程学、计算机科学进入ESI世界排名前1%。
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  • 在职MBA为什么这么受欢迎? 学习时间灵活 在职MBA在学习期间时间安排是比较灵活的,一般都是在周末或是节假日,有的高级学院还有远程授课,所以来说是非常方便的。 拓展人脉关系 学生在攻读课程的时候,能够接触到各行各业的精英,大家在交流的过程中,能互相学习,巩固自身,在事业上达到共识。所以这些人脉资源对以后是非常有用。
    一年制全日制MBA项目 不同于两年制的课程,一年制课程对于学生的工作经历和学历背景的要求通常更严格。 一年制课程持续11-16个月不等;相对于两年制课程,它的基础课程时间更短,专业课程选择更少,学生需要花费大部分精力学习。 一年制课程可能对那些在现有行业或岗位上谋求发展的职场人士更有价值: 这是一个非常专业化的课程,能够充分利用你现有的行业知识和能力,为你节省课程学习时间;课程的设置鼓励学生学习更多的课外知识;课程的强度和竞争性相当高;相当紧密的商科研究生人际网络。
    在职MBA 在职MBA项目专为在职人士设计,允许学员利用周末进行学习。 课程长度为2-3年不等,不能参加任何实习项目。某些在职项目提供与全日制项目相同的专业课程,而另一些可能只提供有限数量的专业课和选修课。 此外,一些在职商科研究生项目课程的总课时少于全日制课程,因为他们更注重基础课程的教学,而不是选修课或者专业课。而另一些在职商科研究生项目课程的课时数则与全日制课程相同,所以可能需要花费4-5年时间完成20门课。
    不打无准备的战斗 考生通过初试后应该收集相关导师的资料包括:导师的研究方向,最近的研究成果等等。最好可以通过网络或者院校电话联系到本专业的导师,争取在复试之前与导师见面,或者通过电子邮件与导师联系,让导师事先对自己有所了解,给导师留一个良好的印象,这样可以为复试奠定基础。 注重礼仪仪表 面试时候要注意穿着,男生最好正装,表情严肃认真,女生不要衣着暴露,得体大方,给考官留下好印象
  • 开放大学全称为The Open University,开放大学是1969年经英国皇家特许令批准,1971年正式成立,是一个独立、自治的国家高等教育机构,有权授予学位。 学校开设133门本科生课程,开课系有:人文学系、数学系、科学系、社会学系、工艺技术系、教育学院、开放商业学校。研究生课程包括:数学、高级教育和社会研究方法、教育、文学、计算机在工业中的应用、制造和商业管理等。
    学生必须通过每年一次的全国成人高等学校招生统一考试,由各省、自治区统一录取。通过考试后,可通过业余(“夜大”)、函授、全日制脱产等三种形式学习,成人高考高升专的最短学制为两年半,在学制期内学完全部课程经考核合格者,颁发由教育部统一印制、电子注册的成人高等教育专科毕业证书。 成人高考高升专考试科目:数学、英语、语文(单科150分,满分450分)。 注:成人高考自2008年起已停止脱产班的招生,不过仍有学校招生脱产学习。
    自考的高升专一般都称为:自考专科,与成人高考、网络教育的高升专不同,自考专科没有高中的学历限制。自考考生报名后,通过自主学习或参加辅导班,进行每年两次或四次的全国高等教育自学考试,直到所报专业全部通过后方可申请毕业,获得毕业证书。
    国家开放大学是由中央广播电视大学和地方广播电视大学为基础组建的一个完整的教学和管理体系。国家开放大学的办学体系由总部、分部、地方学院、学习中心和行业、企业学院共同组成,是国家开放大学充分发挥系统优势和现代信息技术优势,实现办学网络立体覆盖全国城乡,为我国社会成员提供多样化继续教育服务和学习机会的重要保障。
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  • 2019年吉林省成人高考(函授)高起专/专升本招生 长春市新航程教育函授站经吉林省成人高校直属授权,常年学历招生,高起专,专升本包括成人高考,网络教育,自考实践论文高分辅导,自考公共课免考等,直属授权院校包括长春大学,长春理工大学,吉林师范大学,吉林医药学院,吉林建筑大学,延边大学,长春中医药大学,长春工业大学,通化师范学院等高校,专业齐全,欢迎广大考生朋友咨询报名,提升学历势在必行!国家成人教育面临改革,取得高等学历会加大难度!现在报名是你的一次机会!
    自学考试专业的课程设置分为: 1、公共基础课:所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程。如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》、《英语(二)》、《政治经济学》等。公共课虽然不一定同所学专业有直接联系,但它是培养德、智、体全面发展人才,为进一步学习其他内容提供方法论不可少的课程。 2、专业基础课:该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。基础课是为了应考者掌握专业的知识,学习专业的科学技术,发展我们有关能力打下基础。像工商企业管理(本)专业中的《管理学原理》和电子商务专业的《电子商务基础与应用》这类的,就属于基础课了。 3、专业课:同专业知识、技能直接联系的基本课程(简称专业课)。 4、选修课:有限制的选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的,只能在专业考试计划规定的课程内选择。简单说就是给我们一些选修科目,自己挑着学。考生根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。 5、实践性环节。
    成人高等学校招生全国统一考试(Adult university entrance exam)简称成人高考,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划。 成人高考同普通高考一样,是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。 成人高考分初起专、高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)和函授(利用空闲时间学习)三种形式。 经过系统的学习后,本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。
    成人高考毕业待遇: 1、就业:同普通高校同类毕业生具有相同待遇。许多单位招聘都要求本科以上学历,由于学历原因,会丧失许多理想的工作机会。 2、工资待遇:我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资,本科工资比专科工资高一档次,较规范的企业也是按学历定工资,而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些。 3、人事改革:许多单位(尤其是国家机关和事业单位)提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历,专科生即使完全可以胜任工作,却由于学历问题没有竞选资格,普通高等教育专科以下即使找到工作,在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。 4、职称评定:如今各类职称评定几乎都与学历挂钩,在评定高级职称时专科以下基本上没有机会,而在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的,没有高级职称会失去许多当主管领导的机会,而没有本科,又会失去评高级职称的机会。 6、考研:有了本科学历,不需学位证,就可以直接报考全国统招研究生,而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生。 7、考执业证书:许多国家职业资格证都要求大专以上学历,如在律师、兽医、药剂师和电气师等考试的报名条件要求必须是相关专业大专以上学历。 8、留学
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  • 现代远程教育可以有效地发挥远程教育的特点,是一种相对于面授教育、师生分离、非面对面组织的教学活动,它是一种跨学校、跨地区的教育体制和教学模式,它的特点是:学生与教师分离;采用特定的传输系统和传播媒体进行教学;信息的传输方式多种多样;学习的场所和形式灵活多变。与面授教育相比,远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制;提供更多的学习机会;扩大教学规模;提高教学质量;降低教学的成本。基于远程教育的特点和优势,许多有识之士已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。
    报名网络教育本科有以下两种情况:一是考生通过高起点报考本科,二是专科起点报考远程教育本科。高起点考生需具有高中文化程度,如中专、高职院校或应届高中毕业生。专科起点考生报考时需具有国民教育系列大专文凭。报考远程教育本科时,考生需持本人身份证或户口簿、高中(相关毕业证书)或大专国民教育系列文凭原件及以上复印件2分、一寸照片两张到指定的学习中心进行报名、缴费。远程教育每年分为春秋两季招生,春季考生可在每年2月底前报名,秋季考生可在每年8月底前报名。远程教育本科无论是高起点还是专科起点都需要参加全国统考(全称为现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试),完成相应学习计划,达到毕业要求者方可毕业,对于达到学士学位条件者可获得学士学位证。
    由于既懂网络又懂教学的人才紧缺,直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量,造成网络教学模式单一。比较单一的教学模式对学生的学习有很大的负面作用,主要体现在学生学习的积极性、主动性变差,学生对教学内容的深度、广度把握不准,进而影响教学质量。
    西南交通大学学校精神:竢实扬华,自强不息!“自强不息”是学校在长期的颠沛流离的办学经历中总结出来的,该词语出自《周易》的“天行健,君子以自强不息”,原意为天上的日月星辰是不分昼夜、永恒运动的,所以“天”是“刚健”的,人应效法天,积极进取,永不停息。对交大来说,其中有四层意思:永不停息、知难而上、完善自我和艰苦奋斗。 “竢实扬华,自强不息”的交大精神包含有四种内涵:首先是“爱国至上、振兴中华”;其次是“严谨严格、求真务实”;再次是“爱校如家、敬业奉献”;最后是“开拓创新、艰苦奋斗”。
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  • 首先认清楚自己 在决定报读MBA、选择MBA院校之前,首先要问自己“为什么要读MBA?”“我以后想干什么?”“我的职业优势是什么?职业短板是什么?”,把这几个问题弄清楚之后,再来考虑其他因素,综合选出适合自己的学校。现在很多院校进行提前批面试,这些问题想不清楚,恐怕面试这关就难过。有很多人读MBA就是想拿个文凭,或者找个老婆,或者抽空生个娃,那你面试的时候也不能实话实说,还是要包装一下自己的职业规划的。
    在职MBA为什么这么受欢迎? 学习时间灵活 在职MBA在学习期间时间安排是比较灵活的,一般都是在周末或是节假日,有的高级学院还有远程授课,所以来说是非常方便的。 拓展人脉关系 学生在攻读课程的时候,能够接触到各行各业的精英,大家在交流的过程中,能互相学习,巩固自身,在事业上达到共识。所以这些人脉资源对以后是非常有用。
    EMBA学程设计给什么样的学生? EMBA的E代表的是Executive(经理人),也就是说这个学程是设计给在各行各业多年的管理阶层,利用工作之余的时间进修,期待在公司或产业更上一层楼,成为地区或总部的管理阶层,因为身分跟MBA学生不太一样,所以很多EMBA不会要求GMAT成绩。
    不打无准备的战斗 考生通过初试后应该收集相关导师的资料包括:导师的研究方向,最近的研究成果等等。最好可以通过网络或者院校电话联系到本专业的导师,争取在复试之前与导师见面,或者通过电子邮件与导师联系,让导师事先对自己有所了解,给导师留一个良好的印象,这样可以为复试奠定基础。 注重礼仪仪表 面试时候要注意穿着,男生最好正装,表情严肃认真,女生不要衣着暴露,得体大方,给考官留下好印象
  • 开放大学对学生的年龄、学历、背景等均无严格限制,只要年满18岁,居住在英国或欧洲其他国家的成人都可申请入学。学生不需参加入学考试,一般不需按时到校上课,无严格的学习年限,学生可以自由选择学习时间和地点。参加夏季班和无收入或收入微薄的学生还可获得当地政府或大学财政奖励委员会的助学金,可以说,它是20世纪后半期教育界的最大突破。它采用远距离教学和开放式的办学形式,结合函授、电视、广播、计算机网络,向高等教育大众化和终身教育迈出了一大步。
    学生必须通过每年一次的全国成人高等学校招生统一考试,由各省、自治区统一录取。通过考试后,可通过业余(“夜大”)、函授、全日制脱产等三种形式学习,成人高考高升专的最短学制为两年半,在学制期内学完全部课程经考核合格者,颁发由教育部统一印制、电子注册的成人高等教育专科毕业证书。 成人高考高升专考试科目:数学、英语、语文(单科150分,满分450分)。 注:成人高考自2008年起已停止脱产班的招生,不过仍有学校招生脱产学习。
    众所周知!每年的自考专科报名也数不胜数,但当你选择时最重要的还是要考虑自身的兴趣是否符合、是否了解、是否对这方面的领域了解。因为兴趣是‘最好的导师’,好比当你在生活中若是对某一样事物或事情产生兴趣时,那么你就会不顾任何困难的去追随,当然专业也是如此!所以,专业自身的定位是相当重要啊!
    通常来说,选择一门好的专业同时还要看你选的是否是一所好学校。因为只有当你确定报考了专业后,自考族们才会确定学校的方向。在这里,提醒所有自考族们:选好专业后的同时更要看选择的学校,而选择学校时不要只关注该高校的名气怎么样,而要更注意含金量的实质性比价。
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  • 自考专升本: 高等教育自学考试,简称自学考试或自考,是中国的一种对自学者进行以学历考试为主的,个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育考试制度。该制度创立于20世纪80年代初,是新型的开放式的社会化教育形式。参加考试者不受性别、年龄、职业、种族、民族和已受教育程度的限制。已为美国、英国、法国、德国、日本、澳大利亚、加拿大等众多国家的认可和承认。 全国统考,毕业证盖主考大学章和省自考委的章,国家承认,文凭硬度相对还比较高,在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、考事业编、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力。
    长春市新航程教育培训学校早在2009年,就与吉林大学、东北师范大学等高校建立合作办学,是省内目前具权威性和影响力的学历教育服务机构。目前我们联合省内优秀的多家办学单位,整合专业计划,保持信息畅通,深化继续教育研究。提高国家考试宣传力度,扩大国家考试在全社会及校园的影响,让更多人认识、了解、参加学历考试,增强考生综合素质,拓展毕业就业渠道,缓解就业压力,探索“报名-辅导-考试-就业”系统、完备的自学成才服务模式,打造成熟的成才黄金通道,塑造中国高等教育的多姿和谐理念!
    成人高等学校招生全国统一考试(Adult university entrance exam)简称成人高考,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,属于国民教育系列教育,已经列入国家招生计划。 成人高考同普通高考一样,是选拔人才的国家考试,只是由于本身的学习特征需要,才在学习形式等环节上有所差别,进行了一定区分。考生需参加教育部组织的全国统一考试,由各省市自治区、直辖市统一组织录取。设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人,是国家高等教育重要组成部分。 成人高考分初起专、高起专、高起本、专升本,选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)和函授(利用空闲时间学习)三种形式。 经过系统的学习后,本科毕业生通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。
    学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。一个人在什么层次的教育机构中学习,接受了何种层次的训练,便具有相应层次的学历,包括小学、初中、高中/中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生。从广义上讲,任何一种学习经历,都可以成为学习者的“学历”。 而在社会中,人们通常所说的“学历”,则是指具有特定含义、特定价值的“学历”,也就是说一个人具有什么学历,是指一个人最后也就是最后的最高层次的一段学习经历,以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其他教育机构所颁发的学历证书为凭证。 所以,由于我国教育管理体系及学生的成长经历,我们多数是经过小学、初中、高中,通过高考升入大学。因此第一学历多指在高等院校,受过普通全日制(统招)教育学习的最高学历教育。 第二学历有两种获得方式,一是指在修读普通全日制统招(第一学历)学历的同时,修读第二专业获得的学历;二是在获得全日制统招学历后,在职获得的非统招学历,包括成人教育(业余、函授、半脱产)、高等教育自学考试(自考)、广播电视大学(电大)和远程教育(网络教育)。根据教育部官网-政策咨询:“一般说,第一学历与第二学历的关系是同层次的二个学历。”
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  • 现代远程教育在我国刚刚起步,又是超常规“跨越式”地发展,所以出现了一些质量问题。远程教育基本上有如下几种教学模式:一种是与现有教学模式完全相同的课堂教学模式,一种是面授和网络教学结合的模式;另一种是师生在时空上分离、完全通过网络或多媒体光盘授课的模式。完全分离的教学实际上并不是完整意义上的网络教育,而是网络自学。
    通过网络实现的远程教育,在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响,东部发达地区在远程教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区,因此在相应政策制订上较难,在客观上造成远程教育的规范程序差。在最近的一次远程教育现状调查中发现存在招收不合格生源情况、个别学生上网无法保障、教与学脱节等问题。
    网络教学既有优点又有缺点,其优点主要体现在信息高度共享,容易实现个性化教学、教与学在时间、空间可以不同步,其缺点主要体现在教学过程中的交互性差。为了实现网络教学与传统教学的优势互补,建议从以下几个方面进行规范,以形成较为实用的应用形式。
    西南交通大学学术资源,截至2016年底,学校图书馆及各院系分馆、资料室累积纸质藏书量逾300余万册,其中中文书刊268万册,外文书刊32万册,各类型中外文电子数据库269个,折合馆藏量1250余万册;学校图书馆是首批四川省古籍重点保护单位,藏有古籍文献2万余册,其中包括清廷御赐给我校的《钦定古今图书集成》5044册,清代前期刻印的《六经疑问》、《禹贡锥指》、《周礼述注》等珍贵善本古籍数十种。
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  • 这是也是申请人中最常见的问题之一。国外读书的好处也是显而易见的,国外更加优质的教育资源,国际化的语言环境、国际化的视野、多元化的同学群体对于个人的成长也是非常有好处的,但是随之而来的问题也有很多是需要面对的,包括需要放弃国内的一切工作生活,包括需要高额的留学成本,包括可能遭遇语言障碍等等。


    但是如果MBA 毕业后想在中国长期发展,那么可以优先考虑国内的MBA。国内的MBA优势就是中国特色和中国网络,以及可以实现工作学习的平衡和经济成本控制。此外,国内的就业市场比较活跃,有实力的企业不惜重金、不拘一格选聘人才,毕业后的回报也高。不过很多人没有过海外留学的经历,总觉得是个遗憾。有没有机会既能不耽误工作,又能短期出去学点东西开拓视野,又能够拿个过硬的证书,提升职场的竞争力?我们说,这样的机会是有的。


  • 开放大学对学生的年龄、学历、背景等均无严格限制,只要年满18岁,居住在英国或欧洲其他国家的成人都可申请入学。学生不需参加入学考试,一般不需按时到校上课,无严格的学习年限,学生可以自由选择学习时间和地点。参加夏季班和无收入或收入微薄的学生还可获得当地政府或大学财政奖励委员会的助学金,可以说,它是20世纪后半期教育界的最大突破。它采用远距离教学和开放式的办学形式,结合函授、电视、广播、计算机网络,向高等教育大众化和终身教育迈出了一大步。
    1 、工作单位证明。成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求,如不少省对报考脱产专业的考生,要求考生出具单位同意报考的证明,报考医学专业要求出具对口单位证明等等,因此考生如果选报这些有特殊要求的专业,一定要预先备好相关工作证明书。 2、身份证明。身份证及相应复印件,如果身份证遗失,应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明,同时标明身份证号码,并应迅速补办身份证,以不耽误考试。 3、学历证明。本人最高学历的毕业证书原件及相应复印件,按照教育部规定,报考专科起点升本科的考生,须持国民教育系列专科及以上文凭。
    自考的高升专一般都称为:自考专科,与成人高考、网络教育的高升专不同,自考专科没有高中的学历限制。自考考生报名后,通过自主学习或参加辅导班,进行每年两次或四次的全国高等教育自学考试,直到所报专业全部通过后方可申请毕业,获得毕业证书。
    国家开放大学强调“开放、责任、质量、多样化、国际化”的办学理念,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育,推进现代科技与教育的深度融合,搭建终身学习“立交桥”,适应国家经济社会发展和人的全面发展需要,促进终身教育体系建设,促进全民学习、终身学习的学习型社会形成。经过10年努力,把国家开放大学建设成为我国高等教育体系中一所新型大学;世界开放大学体系中富有中国特色的开放大学;我国学习型社会的重要支柱。
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  • 一、总则

    函授教学的主要环节,包括自学、面授、作业、答疑辅导、实验、实习、考核、毕业设计及答辩等。

    二、面授

    面授是主讲教师指导函授生全面掌握教材内容和学习办法的课堂教学活动

    面授要贯彻少而精的教学原则。在保证教学内容系统性的前提下,着重讲授教学大纲规定的和函授生自学中的难点,疑点,注重培养和提高学生的自学能力。

    学校及函授站应有面授管理和检查面授结果的制度,严格对面授生的考勤。

    三、自学、作业

    自学是函授生在教师指导下进行的有计划、有目的的个人学习活动,是主要的教学环节

    函授生必须完成教师布置的作业。

    四、考核

    凡教学计划中规定开设的课程都要进行考核。考核分考试考查两种。考核方式要在教学计划中做出明确规定。

    第八章 毕业设计(毕业论文)

    第三十七条 毕业设计(毕业论文)的选题既要符合培养目标的要求,又要结合函授生的生产、工作实际;一般由指导教师拟出,函授生选作,也可由函授生与指导教师协商拟订。


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  • 远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式,是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频(直播或录像)以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网(internet)的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃,成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主,兼容面授、函授和自学等传统教学形式,多种媒体优化组合的教育方式。
    入学条件 报考专科起点升本科须经教育部批准,具有颁发普通高校、成人教育、自学考试、电大、网络教育等的毕业证书资格,属于国民教育系列的学校颁发的专科或本科及以上毕业证书。报考高中起点本专科须具有普通高中、中专或师范、技校、职高等国民教育系列毕业证书或有同等学历。
    入学考试 在教育部相关政策的要求下,远程教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试,不是择优考试,主要了解学生的基础知识和学习能力,以保证入学后能适应所学专业的要求,同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力,以便有针对性地帮助学生学习。大部分学校都是采取“宽进严出”考试策略,只要符合基本的学习条件,入学注册不会有太大的困难。另外,符合相关规定,还可以免试入学。
    网络远程教育与传统的全日制教育差别比较大,主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。在这种新的教学机制下,如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中,这是一个难点。既懂网络技术,教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。
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  • 脱产更适合工作在年限比较短的人,不仅有利于转型,而且为管理提升创造了可能。比较而言,在职读书就没有那么惬意了。工作和学习兼顾,还要照顾家庭,几乎没有节假日,其强度和压力可想而知。不过,一个值得的学习经历足以抵消所有的压力,也能调动一个人的潜力,增加时间管理能力,提高压力承受力等方面。


    有位MBA女同学笑言,读MBA之前没时间玩,也不会玩,读书后,玩的时间反而多起来,因为班里和学校有很多活动,同学们在一起,干什么都是开心的,在职场上拼杀了十来年的一群人重拾对生活的激情。所以,若是现在工作机会特别好,一时放不下,还是选择在职MBA,边学边用。通过与老师和同学的交流,思路开阔了,很多工作中的问题迎刃而解,自己在公司或行业里面发展的路子也宽阔了许多。